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- CAN-DO リストを活用した学習到達目標の設定と評価 ～CEFR が日本にもたらす示唆～
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日本における効果的な学習到達目標の設定と評価の実施に資するため、諸外国の経験について理解を深めることを目的として開催されたシンポジウム。基調講演、事例発表、パネルディスカッションの資料が閲覧できる。
一般財団法人英語教育協議会(ELEC)
文部科学省 協力
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